Tujuan utama penulisan buku ini bukanlah untuk kreatifitas kesenimanan para siswa, melainkan lebih pada pertumbuhan kemapuan daya pandang (tonton), daya dengar, daya cerna, daya tangkap, dan daya talar terhadap teater.
Tari
________________________________________
Berisi 1 halaman dari halaman Tentang Penulis dari bahan ajar Tari Tontonan terbitan LPSN, Edisi Pertama tahun 2006
________________________________________
Berisi 8 halaman dari Halaman Judul, Pengantar, dan Daftar Isi dari bahan ajar Tari Tontonan terbitan LPSN, Edisi Pertama tahun 2006
________________________________________
Berisi 14 halaman dari Halaman Glosari dari bahan ajar Tari Tontonan terbitan LPSN, Edisi Pertama tahun 2006
________________________________________
Bab 5 Tari Tontonan; Pengelolaan dan Pementasan, yang mencakup tentang Unsur-unsur Pokok Organisasi, Sistem Pengelolaan, Pelaksanaan Pertunjukan.
________________________________________
Bab 5 Tari Tontonan; Pengelolaan dan Pementasan, yang mencakup tentang Unsur-unsur Pokok Organisasi, Sistem Pengelolaan, Pelaksanaan Pertunjukan.
________________________________________
Bab 4 Tari Tontonan; Perkembangan Penciptaan Tari, yang mencakup tentang Penciptaan dalam Tari Tradisi, Komunal dan Individual, Tari Kreasi Baru, Bentuk Tari, Sendratari-Dramatari, Silang Budaya.
________________________________________
Bab 3 Tari Tontonan; Tari dan Unsur Pendukungnya, yang mencakup tentang, Gerak Tubuh, Bagian-bagian Tubuh, Desain Gerak, Struktur, Rias dan Busana, Properti Tari, Musik Tari.
________________________________________
Bab 2 Tari Tontonan; yang mencakup tentang Jumlah Penari, Tema Tari, Lingkungan Sosial, Tari Beladiri, Tari Permainan.